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[哲學/勵志] 提問力實踐指南 作者:藍偉瑩 (繁_EPUB/PDF)

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樓主
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發表於 2025-4-3 16:10

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內容簡介
提問力實踐指南:掌握學習設計新思維

繼暢銷書《教學力》《提問力》後,讓教師共備社群引路人偉瑩老師,
持續帶你邁向「學習引導者」的實踐之路!


  長期投注客製化師資培育,協助師生邁向「學習專家」的藍偉瑩老師,
  再次細緻爬梳「教學提問」的探究思考歷程,
  歸納關鍵理解的關卡與迷思,三階段帶你增能課堂的提問實踐力。

  如何透過提問,讓「學習」這件事情發生?
  在面對問題與解決時,你是怎麼思考的呢?
  為何有些人總是以某種方式來解讀與面對問題?
  面對人生的大小問題,有沒有更合宜的思考路徑呢?

  2019年金石堂十大影響力好書《教學力》作者藍偉瑩,繼暢銷書《提問力》後,
  又一本深度爬梳如何將提問運用於教育現場的實踐之作。
  透過解決問題的架構,
  幫助讀者形成「學習設計」的思維,
  掌握「課程設計」的邏輯。

  無論是在教學、職場,甚至人生到路上遇到關卡,
  入校上百所、陪伴數千名教師進行教師共備的偉瑩老師提醒我們:
  「該要找的不是答案,而是在這件事情上到底遇到什麼問題。
  多數人在解決問題上的盲點,
  以為找到答案才是最重要的事情,卻忽略了釐清問題的真正樣貌;
  如果能先釐清問題,便能讓我們解決對的問題,擬定有效的策略。」

  將這個思維運用於教學現場,你可以——
  ➢    透過「釐清狀況、確認問題、擬定策略」三階段,重新帶你審視教學歷程不同階段的盲點與因應之道。
  ➢    深入剖析「導入、建構、深化」三階段,引領讀者再次思索「探究」發生的目的、歷程、情緒感受與理性分析⋯⋯
  ➢    面對一〇八課綱強調的「知識、能力、態度」並重的素養學習,抽象的「態度」到底該怎麼教、如何問,才能讓孩子從「知道」、「做到」到「形成」態度?
  ➢    面對更有深度的「專題式學習」,如何提問才能避免「過度指導」?
  ➢    面對帶班最基礎的「班級經營」議題,如何善用提問,讓帶班從「管理控制」邁向「有效領導」?
  ➢    教育工作者,如何讓生成式AI如ChatGPT等,成為你教學備課的神隊友?

  從《提問力》到《提問力實踐指南》,
  偉瑩老師以「解決問題」為鷹架,幫助身在教育現場的你——
  掌握提問關鍵,將提問有效運用
  形成「學習設計」的思維,掌握「課程設計」的邏輯
  翻轉教師角色,從學科專家→教學專家→學習專家
  以系統觀重新審視教學慣性與盲點,減少備課摸索時間

  【跟著偉瑩老師,奠定素養教學地基的關鍵三書】
  《教學力》:提供教學工作的架構,建立全局觀點
  《提問力》:詳述提問設計的理論背景,以判斷所處情境與因應方式
  《提問力實踐指南》:從找出真正的問題出發,透過「釐清現況、確認目標、選定策略」三階段,讓學習得以順利發生的課程設計寶典。

本書特色

  從一來一往的共備對話之中,拆解「專家思維」的形塑歷程。
  全書一以貫之的三階段策略,示範「學習設計」的思考鷹架。
  圖解力教練為你勾勒各章節重點,一張圖鳥瞰思路脈絡精華。
  書頁上方標註並預留手寫筆記空間,串連前作有助相互參照。



作者簡介

藍偉瑩
  現任社團法人瑩光教育協會理事長,是國內推動教師學習共同體的重要推手,更是吸引數千名教師安心跟隨的社群引路人。著作《教學力:深化素養學習的關鍵》榮獲金石堂2019年度十大影響力好書。
  擁有國立師範大學科學教育研究所博士學位,離開體制內之前,曾擔任台北市教育局中教科課程督學、台北市麗山高中教務主任與化學老師、新北市金陵女中秘書與化學教師。在教學理論與課堂教學的交互激盪中,偉瑩老師以學習共同體模式開放課堂,發展具學科素養的探究課程;在超過25年的教學資歷中遇過不同特質的學生、父母與家庭,也充分了解學校課程教學與學生學習樣貌。
  現在,她是第一線學校與教師長期且深度的陪伴者,踏遍全台各縣市,了解教師在課程與教學上面臨的困境。透過為上百所學校、上千名教師的教學把脈過程中,理解教師的需求,不僅提供「客製化師資培育」,更將困難的教育哲學與課程專業概念,轉化為更容易理解與實踐的語言。透過支持成人來支持孩子,偉瑩老師期許與學校、老師、父母與孩子並肩同行,成為更美好的自己;更鼓勵父母與教師反思並解構自己的學習歷程,幫助孩子朝「學習的專家」之路邁進。

視覺圖解繪者簡介

邱奕霖
  目前為全台最大視覺筆記社團「塗鴉吧!用視覺筆記翻轉你的人生」創辦人,於2020年成為圖解力教練,專注在邏輯思考、高效筆記法、圖像溝通、視覺化教學與圖像思維的研究、培訓、專案服務,至今已累積百場以上培訓與演講。



提問力實踐指南.pdf (12.27 MB, 下載次數: 230, 售價: 2 個碎鑽)
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沙發
f168 | 收聽TA | 只看該作者
發表於 2025-4-3 17:30
很棒的書,很實用,謝謝大大的分享


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板凳
kai0815 | 收聽TA | 只看該作者
發表於 2025-4-3 20:28
「解決問題」的架構,來看一下怎麼的架構,謝謝分享試閱。


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地板
mitsu | 收聽TA | 只看該作者
發表於 2025-4-4 00:55
掌握提問關鍵,將提問有效運用
形成「學習設計」的思維,掌握「課程設計」的邏輯
來試讀這本書
謝謝分享


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5
cavalier02 | 收聽TA | 只看該作者
發表於 2025-4-4 01:15
感謝樓主分享輕鬆好書


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6
motoVlover | 收聽TA | 只看該作者
發表於 2025-4-4 01:42
飄過,順道收藏好書。


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7
penguink | 收聽TA | 只看該作者
發表於 2025-4-4 02:23
問題問對了!答案就近了。謝謝您的分享。


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8
Joukong | 收聽TA | 只看該作者
發表於 2025-4-4 06:04
感謝樓主無私分享好書


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9
croy | 收聽TA | 只看該作者
發表於 2025-4-4 06:20

感謝樓主大大分享好書 ,趕快來看。


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10
Kevin@73 | 收聽TA | 只看該作者
發表於 2025-4-4 09:39
由 手機網頁 發佈
How to ask questions is so crucial for everyone to learn. It's so good for you to share with us


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