提問的邏輯：提出好問題、精進自己主動思考的能力作者：安藤昭子 (繁_EPUB/PDF)

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本帖最後由 hacoha7635 於 2026-10-12 22:30 編輯

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2026-10-12 12:41 上傳

提問的邏輯：提出好問題、精進自己主動思考的能力
問いの編集力思考の「はじまり」を探究する

作者：安藤昭子
原文作者： Akiko Ando
出版社：經濟新潮社
出版日期：2026/01/15

內容簡介

　　提問的邏輯，幫助我們打破思考框架，

　　培養「活用AI但不受AI控制」的能力；

　　不僅能夠找回「過去的我」，也能未知邂逅。

　　本書作者安藤昭子，師承日本編輯教父松岡正剛，從她數十年擔任編輯的角度，帶領我們深入提問的現場，了解如何發揮邏輯力，奪回思考的主導權。

提問的邏輯力就像是人類自備的過濾網，保護自己避免過度受到生成式AI的影響。安藤提出四個面向，實踐提問的邏輯力：

1.鬆開提問的「土壤」：Loosening（第一章）

　　　打破僵化的思考框架，建立讓好奇心適合發芽的環境，提問就藏在「本該如此」的成見之中。

2.蒐集提問的「種子」：Remixing（第二章）

　　　改變看法，世界就會改變。試著一邊更換濾鏡、一邊觀察世界，透過不同的立場看到全新的風景。

3.讓提問「發芽」：Emerging（第三章）

　　　小孩子是提問的天才，因為他們充滿好奇心。每個人曾經是小孩子，都有提問的資質。釋放好奇心，就能隨時擁抱「未知」，更勝於擁抱「已知」。

4.提問成形：Discovering（第四章）

　　　有了無數個「萌芽中的提問」，就能具體轉化為「好的提問」，讓想像力引導出「好的提問」，帶領你打開下一個未知的大門。

　　安藤提醒，面對生成式AI，我們常常覺得很有趣，於是幾乎每天使用。但是，AI與人類的關係就像互相看著鏡中的自己，如果無意識地和AI「交往」，很可能不知不覺將「思考的主導權」交給AI，甚至思考範圍愈來愈狹窄。

　　為了不陷入其中、與生成式AI保持適度距離，「提問的邏輯力」就是守護人類思考主導權的最後一道防線。

　　具備提問的邏輯力，可以讓我們與AI保持適當的距離，也是重新思考「AI時代，人類究竟可以做什麼？」的關鍵能力。

作者介紹

安藤昭子Akiko Ando
　　編輯工學研究所社長、Hyper-EditingPlatform[AIDA]製作人、丸善雄松堂董事。曾在出版社從事書籍編輯和事業開發等工作，之後進入松岡正剛創立的ISIS編輯學校學習相關知識。2010年成為編輯工學研究所社員，2021年就任社長。從編輯工學的角度，跨領域協助產業和學界解決問題、創造價值，協助企業培育人才、組織開發、願景設計等專案。也涉足教育專案開發、圖書空間規畫。著作：《提問的邏輯》、《向編輯學思考》、《探究型讀書》等。