如何啟蒙，怎樣運動作者：陳建守 (繁_PDF)

加好友 · 發表於 2026-7-24 17:43

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內容簡介

　　晚清以降，東西文化交流劇增，大量新名詞如潮水般湧向中國。本書結合概念史和全球史的取徑，探索英語世界的「Enlightenment」傳入東亞後，如何在1880–1980這百年間的中國轉譯為「啟蒙運動」，進而發展出獨特的意涵。

　　本書首先考察清末民初的翻譯活動，檢視字典、百科全書和教科書等文本，分析近代中國從標準化乃至普及化的知識生產過程中，「啟蒙運動」作為「字詞」的語意流變。20世紀以降，「啟蒙運動」廣為中國知識人所用，琅琅上口，成為他們表達現實處境、表述未來想像的概念工具。因此，本書進一步剖析1930年代的新啟蒙運動、1949年後殷海光的「啟蒙方案」與1980年代王元化的第二次新啟蒙運動等案例，闡明近代中國的啟蒙運動並不是歐洲啟蒙運動的複製品，而是一場新生的運動，具有自身的國族和歷史特質。

作者簡介

陳建守

　　1981年生於臺南，國立臺灣大學歷史學系博士、國立臺灣師範大學歷史學系學士、碩士。2014-2015於哈佛大學費正清中國研究中心擔任訪問學員，現任中央研究院近代史研究所助研究員。專長領域為近代中國思想文化史、概念史與詞彙史、當代歐美史學理論。著有《燕京大學與現代中國史學發展(1919-1952)》，主編《思想的越境》、《時代的先行者》、《史家的誕生》、《德／賽先生‧五四運動研究書目》等書，合譯《面向過去思考》、《中文打字機》，合著《歷史學的探究與實作操作手冊》、《高中歷史探究與實作：給年輕史家的漫遊指南》。另有單篇論文、翻譯與書評三十餘篇。