游戲，讓學習成癮作者：卡爾‧M‧卡普 (繁_EPUB)

加好友 · 發表於 2024-1-21 00:08

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2024-1-16 11:56 上傳

內容簡介
游戲引人入勝——它是成功學習體驗的根本。隨著數字游戲和游戲式界面的日趨流行，游戲化成為學習專家十八般兵器中的一員變得越發必要。在這本綜合讀物中，國際學習專家卡爾M。卡普揭示了在營造重大學習體驗時游戲機制的價值。把最新的信息和相關研究薈萃一身，《游戲，讓學習成癮》展現了開發和設計卓有成效且意義重大的游戲的方法。

卡普引入、定義和描述了游戲化的相關概念，並詳細分析了游戲案例，指出對玩家產生積極效果的游戲元素。他解釋了為什麽這些元素對於成功學習同樣重要。這本書基於堅實的研究成果，作者引用了來自幾十個研究並經過專業同行審核的結論，這些研究洞見到為什麽游戲的思維和機制能成為活力四射的學習工具。游戲和游戲化並不是千篇一律的，把教學內容與游戲機制和游戲思維進行正確的匹配才是學習和教學游戲化的王道。在游戲化的理論思考之後，作者嘗試探索了游戲化的設計和發開，卡普討論了如何成功創建游戲設計文檔，並引入了管理整個游戲或游戲化設計過程的模型。

《游戲，讓學習成癮》幫助學習專家，讓游戲的美麗在工作中綻放。

作者介紹
卡爾‧M‧卡普是布隆伯格大學教學技術系教學技術專業的教授，學校坐落在美國賓夕法尼亞州布隆伯格市。在布隆伯格大學的研究生課程中，他使用基於問題的學習方法講授壓軸的總結性課程。在課堂中，學生們分別組成各自的「公司」，撰寫商業計划書，承接電子化教學的標書，起草40頁的建議書，開發原型產品，最後為來自美國各地的各類電子化或傳統學習技術提供商的代表們展示他們的解決方案。他講授一門叫「在3D中學習」的課程，講解如何在虛擬的沉浸環境中設計學習。他還講授教學游戲設計的課程；美國國家科學基金撥款支持為中學生學習工程、數學和科學概念開發的視頻游戲項目，卡普是其中制定合作原則的研究員，游戲叫作《生存達人》。（相關網頁http://gaming2learn.org）。

此外，作為布隆伯格大學引以為豪的互動技術研究院的助理院長，卡普借助學習技術幫助政府、企業和非營利性組織通過有效學習積極提升員工生產力和組織盈利能力。他為公司和組織，諸如阿斯利康（AstraZeneca）、賓州公共福利部、玩具反斗城（Toy R US）、卡普蘭教育工程（Kaplan-Eduneering）、家樂士（Kellogg∨s）、永豐銀行（Sovereign Bank）和各類政府機構提供在電子化學習設計、學習基礎建設和電子學習技術方面的建議。

卡普還為學習技術公司和政府組織提供咨詢。另外，他向世界500強企業倡議使用技術向員工傳授知識。他被許多雜志，如《培訓》、《培訓與發展》、《軟件策略》、《知識管理》、《遠程教育》、《藥物之聲》，還有電視台和無線廣播節目采訪，其中涉及學習和技術方面的工作。

卡普還頻繁參加國內和國際會議，以及私營公司和高校舉辦的活動，並擔當其中的主講嘉賓、工作坊導師、主持人或專家組成員。他是以下四本書的獨立作者或合著者：《為圓滿ERP而進行的綜合學習》、《制勝的電子化學習方案》、《學習中的小機件、游戲和小發明》和《在3D中學習》，這些書都涉及學習與技術的結合。

卡普在眾多領域為組織提供咨詢，包括幫助制定虛擬沉浸環境的策略、基於游戲的學習、教學游戲化、移動學習解決方案、通過社交網絡的學習、知識游戲化、教學設計和學習策略開發。他在匹茲堡大學獲得教學設計和技術專業的博士學位。