協助孩子建立自信心

協助孩子建立自信心

　心理學理論中，最上乘的說服方式應是「感化──訊息──感化」。在說服的過程中
不要將訊息直接傳達給對方，而是應在訊息後施以「感化」的工作，才能收到實質的效果。
教育小孩時應用此一原理，當小孩做錯時，應先設想指正孩子的方式；
如果三句不離批評劈頭就罵，或直接指出失敗的原因，小孩會在反感的情緒下抗
議指正的內容，甚至消極以對，如此無法有效地協助孩子面對問題。

　建設性批評

　當孩子缺乏信心或失去信心時，父母可以適時對他說「嗯！做得不錯。」
或「想必你已用心去做了！」等表示支持的慰語，就是所謂前段的「感化」，
最後再鼓勵他：「如果能再稍微注意一點，相信下次可以做得更好。」
這種積極有建設性的檢討態度，才能使孩子不斷進步，更加有自信心去與父母溝通問題，
重要的是目標具體明確。

　正確的問題解決模式

　自信心對於孩子智力發展影響很大，父母在教育小孩時就應留心一些必須注意的事項
。例如：孩子必須具備適應各種狀況能力，即使遇到複雜惱人的問題也要保持冷靜，
找到解決問題的正確方法，如此孩子的智力與自信心才能完全的成長。

　父母在教育孩子的過程中，引導孩子面對問題，正向思考、訊息處理、擬定解決策略
與方案，有效地解決問題。

　父母的觀念

　大部份父母並不注意也不重視「自信心」這個問題，只是在意孩子的在校成績及課業
表現的情形。因此，當孩子課業表現或學業成就不理想時，經常給予嚴厲的指責或懲罰，
使孩子產生莫明罪惡感，進而摧毀他的自信心，造成孩子的成績日愈低落，對學習缺乏興趣。

　自我暗示語言的運用

　培養孩子自我語言暗示的效果，讓孩子主動的自我思考，「我要自己想」、「我要自
己做」，孩子經過自我語言暗示後，必然會運用自己的能力實行自定的目標。

　很多父母親都有一種錯誤的觀念，認為孩子必須擁有專長才能對自己建立起信心，其
實有無專長並非重要。有些孩子對自己毫無信心，主要是父母低估了他們的能力，
或將他們的長處視為短處，讓孩子在心理上矮化了自己，若父母能找出自己孩子喪
失自信心的癥結，便能對症下藥加以誘導了。

　然而信心絕不是垂手可得的。但是，只要嚐過成功的滋味，伴隨而來就是無比的喜悅
以及對自己的堅定信心。所以先讓孩子嚐嚐成功的喜悅，就是使孩子建立信心最簡易的方法。
當然，不斷地鼓勵孩子去嚐試、去表現，並向自我挑戰、增強自我意念是增進自信心的不二法門。



當父母的真的有時候要有點技巧
不是所有的小孩都一定會唸書
如何引導他的專長屬性
好好的發揮是我們為人父母的主要功課
讓他們有自信心的發展空間去建構他自己美好的人生
是我們每個父母都要研究的一門功課～
加油我們互相勉勵~