幫助，多了一個理由。

幫助多了一個理由，害人家一直想給別人一個不現實的吻‥‥

快速評分這習慣習動作、這慣性模式，真的就會讓你不加思索地想要吻別人‥‥

讓我想到老師說的：一件事情，你（妳）不斷地重覆，就會變成專家。

還有愛因斯坦的：專家不過是隻訓練有素的狗

知難行易，知易行難，就看每個人怎麼看吧

馬戲團裡表演的大象，都是從小就開始訓練的。

小時候的小象很調皮，玩性又大，故用繩子把小象拴在木樁上，由於小象力量小，經過很多次都試驗都無法將木樁拖出來，當時間久了之後，只要把象系在木樁上，象知道自己無法掙脫，也就會很安分了。

小象長大變成了大象，在馬戲團中可以做很多的表演。大象力大無窮，可以搬很多東西，但在表演後，卻很安分的被繩子拴在木樁上。大象的力量其實是很大的，但是牠因為從小的經驗，覺得木樁的力道比自己大，是唯一可以拴住自己的東西，使得牠不敢去移動木樁。

其實大像是被自己以前的觀念所束縛，不瞭解自己的體力已有很大的改變了，因而放棄了想移動木樁的念頭。

木樁，就像是妨礙個人發揮潛力的障礙；或許不是具體可見的阻力，而是由個人過去細微的經驗所產生的無名恐懼。

舊觀念及舊經驗是阻礙進步的原動力！

你知道你的木樁在哪裡嗎 ？

文章來源：http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1509030503577

以生物學來說：

會飛的動物所擁有的 "翅膀面積" 和 "體重" 以數學公式來解釋飛行現像，完全不對號。

以蜜蜂來看, 它的翅膀面積太小, 身體又太圓太強壯,

照理說是 "不應該" 飛得起來!

因為沒有任何一種其他飛行動物是這樣的比例.

你可以看看鳥類、蝙蝠、蜻蜓、任一種會飛的昆蟲， 無不是翅膀面積大於身體。

生物學家也有一個公式：可以求出要支撐某個體重的動物飛上天，所需要多少平方公分的翼展。

但是! 偏偏蜜蜂看不懂這些公式! 所以牠並不知道自己是飛不起來的!

那是因為，牠們相信自己能飛，才造就牠們飛得又遠又快。 （雖然有點八股，就說明這個意思啦！！）

其實，現在的人大多往往知道的太多，而做不成太多。

所以，以前老師常常『勉勵』我們，狗都學得會，人有什麼學不會的呢

（如果是現在的話，應該會被告翻了罷 ）但是，這句話，聽進的同學對他（她）的一生

真的滿受用的。

分享給各位

當然囉！所有事情，要以量力而為的基礎為前題

這是說凡事不要侷限在自己的框架嗎?

難啊...真的是很難做到啊~~~

不好意思，我來做個小小的學術探討!

對於愛因斯坦所說的"專家不過是訓練有素的狗"這句話我深有體會!

譬如大學教授，很多教學都不認真。雖然教授們的專業知識很豐富，但為人卻糟得一蹋糊塗，這不是訓練

有素的狗是甚麼?

再來，我覺得文章中那個關於生物飛行公式的部分，我必須表達些看法

身為有8年補習班經驗的我，在教生物的時候，從來沒遇過所謂的"飛行公式"

就算有，也不太可能算出來的結果是"蜜蜂飛不起來"

因為你還要考慮到頻率的問題! 假定蜜蜂的體重是X公斤(為了計算方便，故意設成公斤)，翼展是Y平方米

根據牛頓力學的壓力公式 : P=F/A(P=壓力，F=力(單位是牛頓)，A=面積)

                  以及力的定義 : F=Ma(M=質量，a=加速度)

假設搧動翅膀的頻率是f，搧動距離為S公分，則搧動速度為0.01*S*f=0.01*Sf

再假設蜜蜂每搧動一次翅膀可以產生的力是K公斤，故每秒產生的向上升力是Kf公斤

再加上蜜蜂的本身浮力= 蜜蜂體積*空氣密度
                           B = V*D
所以...經過繁複運算

蜜蜂的向上總力要大於等於體重才飛得起來

故可得: VD+Kf >= X (其中翼展...等假設部分可用微積分求得更精確值，在此只簡單運算)

所以，蜜蜂可以飛翔是科學的!!  

~~~~~~~~~~~~~~~~~~THE END~~~~~~~~~~~~~

分享  李國修老師的格言:人一輩子能做好一件事,就"功德圓滿"了!!!
就像文中所述--蜜蜂 因為相信自己能飛,所以"逆天而行"(違反了生物學理)
與看到這文的各位~共勉之

所以不應該把自己侷限在小框框裡面
勇於突破