聽了那麼多道理，為什麼依舊過不好這一生作者：理查德謝爾 (繁_EPUB)

加好友 · 發表於 2024-1-4 03:10

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本帖最後由 jung3 於 2024-1-6 12:40 編輯

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2024-1-4 03:07 上傳

內容簡介

2005年，理查德謝爾在華頓商學院開設並至今仍教授一門頗受好評的課程－成功學文獻。他整理蒐集了幾百本關於成功的哲學著作、傳記、心理學研究論文，時間跨度從古代一直延伸到當代。在這門課程的閱讀書單上，有18世紀的《富蘭克林自傳》、20世紀的《人性的弱點》、21世紀的《蓋洛普優勢識別器2.0》，亞里斯多德、柏拉圖、史蒂芬柯維的著作也一樣佔據著相當重要的位置。這門課是大部分學生在畢業前最後一學期的課程，課程結束也意味著他們即將畢業，踏入社會。這門課的目標就是透過在課堂上師生直抒胸臆地探討人生的目標和成功的要義，去發掘那些埋在地表之下的真諦。學生將此課程評為「開啟個人成功之旅的跳板」。

社會學家將一個人20歲至30歲之間的十年稱為奧德賽時期，人們一般在這段時期尋找自身價值和人生目標。
本書正是基於這一備受讚譽的課程而成，作者融合了大量成功學著作、研究成果、案例，帶領讀者誠實地面對自己，並試圖回答這兩個問題：對我而言，什麼是成功？我該如何獲得成功？

作者介紹

理查德謝爾同樣經歷過奧德賽時期：年輕時研究過思維控制術與冥思靜坐，做過粉刷匠、社會工作者、辦公室白領，對自我價值以及人生目標仍然感到茫然無解後再度辭職，背上背包，帶上僅有的3000美元存款，途經歐亞大陸，最後到達韓國松廣寺，希望在外面的世界尋找答案。旅途結束後回到美國，重新自我定位。之後考上法學院，畢業，成為聯邦法官書記官、律師。 37歲那年，他的奧德賽時期才終於結束，終於在華頓商學院開始了執教生涯。
作為一名法學、商業倫理以及管理學教授，他教授的課程包括法律、談判和衝突解決。當他和學生探討他們的事業和志向時，發現梳理清楚「成功」的定義能幫助他們確立目標和自我定位。