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(優活健康網新聞部/綜合報導)為什麼孩子做起事情總是只有三分鐘熱度?在這充滿挑戰的教養過程中,到底要怎麼做,才能有效提升孩子的專注力,造就非凡學習成就? 基於此,治療超過千餘名病患的兒童職能治療師張旭鎧,及超過十年諮商經驗的諮商心理學博士許皓宜,聯合授課「兒童專注力與情緒品格教育」,透過兩位老師豐富的臨床經驗,告訴你專注力訓練的技巧,及品格訓練的方式,讓各位孩子的教育家,能輕鬆教育出個個專注力高、品格和能力具良好基礎,且又有領導力的優秀孩子。
許皓宜老師表示,孩子的品格應該從小建立,孩子的情緒與性格上的困難應該提早被看見、被瞭解。被瞭解了,學習就變得非常快樂!「學習」是因為好奇、探索而獲得知識、技術、態度或價值的歷程,會帶給人快樂與滿足感。然而,我們發現有許多孩子在面對學習時感到困難、挫折、焦慮,因而逃避學習,導致學習成就低落等。可見,「學習動機」是學習最關鍵的角色,失去學習動機的孩子,學習就會變得很不快樂。
他進一步說明,良好學習的關鍵階段是在兒童與青少年時期。影響學習的因素很多,但良好的品格卻是奠定學齡後成就動機的基礎。相信透過專業與系統化的引導,藉由多元適性的教材、趣味的活動與支持性的環境,可幫助孩子奠定良好的品格、提升學習動機,進一步達到發掘優勢潛能的目的。
為因應孩子品格與學習上的多元發展需求,我們在課程內容上以兒童的專注力與品格教育為核心基礎,透過專業人員及測量工具的個別化評估,瞭解孩子的優勢與困難,並整合兒童的認知功能教育(專注力、記憶力、理解力、口語能力)、多元智能教育(語文、數理、人際、內省等智能開發)和社會教育(情緒調適、人際互動技巧),以兒童接受度較高的表達性藝術治療媒材、遊戲治療媒材等增添課程趣味性與豐富性。師資培訓課程開班授課資訊與報名網址:http://course.uho.com.tw/concentration/。
來源 Yahoo新聞
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2013/02/13 By 游幃翔 |

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