『猴子與香蕉』的思維

一個值得深思的故事。


有一位科學家，
將六隻猴子關在一大鐵籠裡，
鐵籠邊掛了兩個水果籃，
每天餵以新鮮水果供猴子食用；

一天，科學家將其中一個水果籃裝上感應器，並在大鐵籠通電，
猴子只要拿取籃裡的水果，便會觸動感應器，
大鐵籠一通電，所有猴子會被電的吱吱叫，苦不堪言；

這時，科學家將香蕉放入這個感應水果籃中，其他水果則放入另一個水果籃，
剛開始，猴子會伸手去抓取香蕉，但會被電的無處躲藏，
幾次之後，再也沒有猴子願意去拿香蕉了；
這些猴子很清楚，只要一碰那個感應水果籃，被電的痛苦馬上降臨！


接著，科學家將其中一隻猴子替換成野生的猴子，並將感應器移除，
剛開始的幾天，這隻野生猴子一看到香蕉，仍會伸手去抓取，
但當準備動身之時，其他猴子早已撲身而來，打得牠遍體麟傷，
這些猴子再也不想被電了，於是努力避免悲劇的發生；

幾天後，這隻野生猴再也不敢動香蕉的念頭了，
牠清楚的知道，只要牠想伸手去拿香蕉，便會遭來一頓毒打！


於是，科學家再替換另一隻野生猴，
同樣的事情再度發生，
只要想伸手抓香蕉，便會被嚴重的『警告』；

一直到所有猴子都替換成野生猴，
仍然沒有猴子敢動香蕉一根汗毛！
牠們心想，猴子是不能吃香蕉的！

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這個故事在我們眼中，是一個極度愚蠢的笑話，
『猴子最喜歡吃香蕉，怎麼會不能吃香蕉？』
您知道整個故事的來龍去脈，因此覺得荒謬！

但現實生活中，有時想想，
自己何嘗不是那些猴子？

每個觀念都是您的『親身經歷』嗎？
抑或是『可想而知』？
甚至是『人云亦云』？

我們的教育是不是也如此呢？


PS. 猴子、香蕉似乎不該是『等號』，但自然而然便聯想在一起！

看完  我就想到那個建構式數學

他希望把很簡單的事變成複雜
他希望把很聰明的小孩變笨蛋
       這就是  學者  不食人間煙火的 學者
       會埋首作研究的人 不必然會管理 不必然有遠見
更加不必然知道自己家裡每個月要開銷多少錢
安於本分做好分內的工作是最好的選擇
  身為領導人更加需要有挺身而出 舍我其誰的領導力
這就是我們現在面臨的問題

感到悲哀   沒有未來

這個版本跟我記憶中的不一樣
但結果都是猴子不敢去拿想吃的東西

但如果都要親身經驗才學得到教訓的話
那些代價是不是自己能夠承擔的?!