高層次閱讀與思考作者：黃春木 (繁_EPUB/PDF)

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2024-1-7 00:19 上傳

◎書名：高層次閱讀與思考：建中名師親授，克服閱讀萬字長文的障礙，快速抓到重點，學會了比補習更有效
◎作者：黃春木
◎內容簡介：

迎戰108課綱閱讀素養，最權威攻略！

國高中生必備，一路完勝會考、學測、分科測驗。

頂尖高中教學現場實證，圖文解說 × 範例練習，

有效增強文字理解與思考，看得懂、讀得快，學習力全面升級。

全臺中學校長、名師、教授強力推薦！

　　各科念書抓不到重點，成績一直沒有起色？
　　讀到超過千字的文章就頭大，看到圖表就頭昏？
　　作文老是寫不好，內容空洞、提不出自己的想法？

　　愛讀書，不等於會讀書；讀得多，不等於讀得懂。
　　有策略的閱讀與思考，才能成就學習的新高度！

　　在建中教書超過25年的黃春木老師，是教學生思考的專家，多年擔任建中「人文社會科學資賦優異班」的召集人。他在教學現場發現，考試常勝軍的建中學生居然不會「讀書」！給學生一篇文章問他文章講什麼？學生還答得出來；但接著問：作者用什麼論點處理這個問題？用什麼證據支持那個論點？作者提出的結論和論點能否扣連在一起？一堆學生就兩眼昏花、被打趴在地。

　　這個現象其實也是全臺學生普遍面臨的痛苦！尤其「108課綱」全面上路，大學學測、國中會考型態都已經翻轉，超過萬字的多文字、長文章，跨領域、圖表與文字混合的題目大幅增加，「背多分」已經不靈光。沒有閱讀理解與批判思考的能力，各科學習就容易落後，跑去補習也不見得救得來。

　　擺脫僵化的腦袋不能等了！現在就學著拆解有效閱讀與思考的必要元素，跟著書中的圖文解說、範例練習，一步步打穩獨立思考、自主學習的素養基礎：

　　★第一步閱讀理解
　　如何讀懂一篇文章？什麼是文章的主旨？如何作好筆記？寫摘要的訣竅是什麼？面對長文章，怎麼讀才能快又準？

　　★第二步批判思考
　　如何分析文章的主張、論點和證據？同不同意作者的論點？理由是什麼？如何找證據支持？

　　★第三步論證寫作
　　怎樣寫好一篇條理分明、有說服力的文章？論證寫作的檢核表有什麼？如何提升寫作力？

　　★第四步創作思考
　　如何更有創造力，思考更靈活？創造思考的歷程包含哪些階段？

　　一本適合各學習階段，親師生隨時取用的好書！
　　增進老師掌握閱讀素養的教學技巧，
　　啟發學生自主學習、獲取高分的訣竅。

　　無論你是為學習所苦的中學生、關心孩子的家長，或是教學第一現場的老師，
　　這本書都將幫助你跨入閱讀與思考的新境界。

全臺中學校長、名師、教授齊聲好評（按姓名筆畫排序）

　　彰化縣立田中高級中學地理科教師王思婷
　　國立臺灣師範大學教育學系教授兼教育學院副院長卯靜儒
　　明道中學校長汪大久
　　臺北市民族實驗國民中學研發主任吳思璇
　　臺南市立土城高中歷史科教師、臺南國教輔導團歷史科輔導員汪雪憬
　　桃園市立平鎮國民中學國文科教師、圖書館閱讀推動教師邱秀祝
　　臺中市立中港高級中學專題探索與表達教師社群群長、高中部國文科教師邱淑芬
　　國立臺灣師範大學附屬高級中學國文科教師林逸潔
　　臺北市立內湖高級中學校長周寤竹
　　臺北市立建國高級中學校長徐建國
　　國立宜蘭高級中學地理科教師徐銘鴻
　　花蓮縣立國風國中輔導主任、國立東華大學教育行政與管理學系兼任助理教授張文權
　　國立臺灣師範大學教育學系教授陳佩英
　　高雄市立中正高級中學校長陸炳杉
　　新竹市立建功高級中學公民與社會科教師張清秀
　　國立臺灣師範大學附屬高級中學教務主任陳雅萍
　　學思達基金會創辦人張輝誠
　　臺北市立仁愛國民中學校長曾文龍
　　新竹市高中課程輔導團公民與社會科兼任輔導員、新竹市立香山高級中學公民與社會科教師兼任教務主任黃祈翰
　　親子作家彭菊仙
　　國立斗六高級中學教務主任董季樺
　　臺北市立新興國民中學校長楊啟明
　　國立花蓮高級中學校長楊鵬耀
　　國立嘉義女子高級中學校長蔡枳松
　　臺北市立陽明高級中學校長蔡哲銘
　　臺中市立惠文高級中學圖書館主任／作家蔡淇華
　　臺中市立新社高級中學校長歐靜瑜
　　桃園市立平鎮國民中學教務主任蘇惠貞
　　臺北市立大安國民中學校長蘇慧君

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