閱讀作品往往成為預習、模擬，譬如我們無法到沙漠，可以藉著書本帶我們前往；不知道如何應付霸凌，可以看看人家怎麼辦；不知如何處理惡鄰居，書裡找得到；或是我們想要推究邏輯，放心去書裡找。如果有人想要以身試法，除了進拘留所體會，也可以經由閱讀提前知道結果；知名作家、《吞鑰匙的男孩》作者傑克．甘圖斯（Jack Gantos, 1951-）的自傳Hole in My Life ，記述了他青少年時因為一心想要賺錢讀大學，遭人利用運毒品進紐約，以為天衣無縫，卻早被FBI追蹤，後來進了少年監獄。他在監獄裡看著很多人逃獄又被抓回來，反而得在監獄待更久，於是他到圖書館找書讀，一本一本讀且註解，並以勤學打動典獄長，憑著毅力申請到大學，成為他最好的「逃獄」方式。這本青少年小說得到美國圖書館協會的「普林玆文學獎」（Michael L. Printz Award）榮譽獎，以及知識類小說「賽博獎」（Robert F. Sibert Award）榮譽獎。讀者想要知道監獄裡的文化，可以讀讀看。
後來Jack Gantos寫了許多繪本、青少年小說，用了很多他的人生經驗，譬如叨念的母親、無業的父親、社區以物易物的鄰居，讓自己從原本無事找事的混混，成為教導創意寫作的大教授，用閱讀達成人生目標。