【作者簡介】
蘇珊·戈爾丁·梅多
芝加哥大學心理學系和人類發展委員會的Beardsley Ruml傑出貢獻教授。她對語言發展和認知研究作出開創性的貢獻,尤其是手勢如何促進兒童學習和交流的研究。
同時也是美國國家科學院(National Academy of Sciences)、美國藝術與科學院(American Academy of Arts and Sciences)和美國科學促進會(AAAS)院士。她獲得古根海姆獎學金(Guggenheim Fellowship),詹姆斯‧麥基恩‧卡特爾獎學金(James McKeen Cattell Fellowship)和魯梅爾哈特獎(Rumelhart Prize)。