伊利諾大學芝加哥分校(University of Illinois at Chicago)英文與教育學院教授,曾任美國現代語言學會(Modern Language Association of America, MLA)2008年會長。美國K‒12年級課程的《各州共同核心標準》(Common Core State Standards)的最新版本也引用了他的研究,說明論證能力對大學及就業準備之重要性。他的幾本著作在美國教學界有舉足輕重的影響,如:
●《文學教學體制史》
Professing Literature: An Institutional History
●《文化戰爭的背後:衝突教育能振興美國教育》
Beyond the Culture Wars: How Teaching the Conflicts Can Revitalize American Education
●《茫茫學海:學校教育如何掩蔽心智生活》(最新著作)
Clueless in Academe: How Schooling Obscures the Life of the Mind