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2023-6-27 01:26 上傳
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提問的設計：運用引導學，找出對的課題，開啟有意義的對話
內容簡介
改變，從問對問題開始。
活用引導學（Facilitation）設計提問，
問「對的問題」，就能激發個人潛力、促成團隊改變，
從商品開發、組織改革，到教育現場、地方創生都用得到！
引導學從1980年代從美國開始發展，是一種橫跨溝通對話、啟動思考和帶人領導的專業能力，廣泛使用於會議、工作坊（Workshop）和建立團隊（Team Building）等等情境。其中的控場者稱為引導者（Facilitator），能夠激發個人潛力、形成團隊共識，以更有效率的方式發現問題、解決問題，進而促成改變。
本書作者安齋勇樹和塩瀨隆之擁有豐富的工作坊帶領經驗，服務對象從企業、非營利組織，到社區、教育團體。他們發現，身在組織的人們，對於所屬團體常有「沒人提出好點子」、「沒有團隊精神」的無力感，這種無力感一旦蔓延，往往造成無法發現真正的課題並加以解決，導致個人和團體停滯成長。
作者認為，這個現象並不是團隊成員或領導者無能，而是沒有做好「問對問題」的「提問設計」。如果沒有善用引導學設計提問，就無法發現並解決真正的課題，即使舉辦再多工作坊、用再多的引導學技巧都沒有用。
團隊或組織的成功關鍵，在於能否打破既定觀念、發現問題的本質。作者認為，關鍵在於正確設計「提問」和「對話」，讓每一位參與者都能將設定的課題當成自己的事。
他們將如何以引導學設計提問、帶領工作坊的技巧和思考，都寫在這本書，有助於我們激發個人潛力、形成團隊共識，應用在組織轉型、商品開發、學校教育、地方創生等等領域。
想要激發個人潛力、促使團體改變、加速組織轉型的讀者，務必閱讀這本書！
｜一致推薦｜
王少玲｜資深組織發展工作者
方素惠｜《EMBA》雜誌總編輯
吳咨杏｜朝邦文教基金會執行長、IAF國際認證專業引導師暨評審
洪震宇｜提問力教練、《精準寫作》作者
｜推薦語｜
●不論你是引導界的新手或熟手，本書都能帶領你拓展既有提問的技巧，並加深你對創造式對話提問本質的認識。
——王少玲｜資深組織發展工作者
●看完本書，可以幫助你擁有更多關於引導的知識、工具和方法提升自我。更重要的是，了解「準備迎接驚喜，發生什麼都是好事」，這也是稱職的引導者必備的心態！
——吳咨杏｜朝邦文教基金會執行長、IAF國際認證專業引導師暨評審
●從「一般問題」變成「待解決課題」的過程中，需要以「提問的設計」引導。
——洪震宇｜提問力教練、金鼎獎作家與《精準寫作》作者
作者簡介
安齋勇樹（ANZAI Yuki）
株式會社MIMIGURI代表董事兼共同執行長、東京大學情報學環研究所特任助教。1985年生，東京大學工學院學士、學際情報學博士；以引導學提高人與組織創造力的方法論為研究主題。
著作：《提問的作法：激發團隊魅力與能力的技術》（暫譯）
合著：《Research Driven Innovation：從提問探索創意》、《工作坊設計理論：創造與學習》（以上均為暫譯）、《提問的設計》（繁體中文版由經濟新潮社出版）。
塩瀨隆之（SHIOSE Takayuki）
京都大學綜合博物館副教授。1973年生，京都大學工學院學士、工學博士，專攻系統工學。2012年7月起擔任日本經濟產業省產業技術政策課技術戰略助理課長。2014年7月起復職。推廣小學與國中的生涯教育、企業創新人才育成等，曾主持許多工作坊。獲得平成29年度文部科學大臣獎（類別為「增進科學技術領域的理解」）。
合著：《設計融合教育：解決社會問題的參與型設計》、《改變未來的偉人名言》（以上均為暫譯）、《提問的設計》（繁體中文版由經濟新潮社出版）。
譯者簡介
李欣怡
（翻譯本書第13至129頁）
畢業於名古屋大學。在浩瀚且持續擴大的翻譯宇宙中，用自己的速度小心翼翼堆磚砌瓦，希望每一塊都是個安穩的立足點，譯有《提問的設計》、《容身的地方》、《療癒心傷》和《霸凌是什麼》（以上均由經濟新潮社出版）等。
周芷羽
（翻譯本書第129至329頁）
政治大學日文系、日本研究學位學程碩士畢業。喜歡閱讀和創造風格的換句話說，持續在深奧的翻譯世界求知探索，譯有《提問的設計》（經濟新潮社出版）、《絕望的精神史》（麥田出版）等書。
文件：
提問的設計.epub
(4.79 MB, 下載次數: 794)2023-6-27 01:28 上傳
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作者: wisecjm 時間: 2023-6-27 06:28
試看看能否激發個人潛力、促成團隊改變
作者: wisecjm 時間: 2023-6-27 06:29
試看看能否激發個人潛力、促成團隊改變
作者: 熊熊寶貝 時間: 2023-6-27 09:00
提問問得好，人家說你有頭腦有遠見，改變就從提問開始這句話滿有趣的。感謝分享。
作者: scott_evil 時間: 2023-6-27 09:54
好的提問 可以激出更多火花 還可能找出原先沒注意到的問題
作者: julius1209 時間: 2023-6-27 14:16
感謝樓主分享好書，謝謝！
作者: ykuan 時間: 2023-6-27 18:46
好書不嫌多，不同思緒帶來不同結果，謝謝分享!
作者: fujj3610 時間: 2023-6-27 23:20
書中提到「創造式對話」，並且區分為對話、辯論、討論與閒聊。
而對話有三個基本要素：
1. 平等待人：不論位階高低，每個人的想法都有相同的價值
2. 同理聆聽：聆聽彼此的觀點、感受、價值觀
3. 浮現假設：不預設立場，說出自己的觀點或主張，用好奇心探詢他人的觀點
要探詢~就要提問
提問的本質（1）導出的答案隨著提問的設定而變動
提問的本質（2）提問，會刺激思考及情感
提問的本質（3）提問，能觸發群體溝通
問題會刺激提問對象的思考及情感。面對問題的個人，會在腦中思考擁有個人特色的意見，或是想出新點子、或者也可能產生新的疑問或有疙瘩。這樣個人思考的「種子」，萌芽~交流才能深刻~
作者: fujj3610 時間: 2023-6-27 23:59
誰的損失大，就是誰的錯。
判斷損失發生後應該怪誰，就看誰因此損失大。
一件事情出現不好的結果時，責怪、埋怨、後悔都是無用的，它們改變不了結果。
如果自己有所損失，只能怪自己，也只有自己才能改變事情最終的結果——靠自己，自強者萬強。
作者: f168 時間: 2023-6-28 01:26
感覺還不錯的書,收起來看看,感謝樓主大大的分享
作者: nekguo 時間: 2023-7-1 12:29
感謝樓主的分享，讓我的生活時時充滿了新的學習動力。
作者: lauloud 時間: 2023-7-9 16:22
感謝分享好書，下載來看增加知識
作者: hsiaojm2001 時間: 2023-7-9 16:59
問對問題才是解決問題的重點
作者: 飛飛 時間: 2023-7-12 22:33
謝謝好書的分享!!
很實用的書籍
作者: iie1200 時間: 2023-7-16 13:49
提問很重要‼️ 值得收藏，謝謝分享
作者: apk0355 時間: 2023-8-22 10:21
問話也是也需要學習有時會一直重複相同的對話，謝謝分享。
作者: ha2300 時間: 2023-9-30 23:45
感覺還不錯的書,收起來看看,感謝樓主大大的分享
作者: chenmb85771067 時間: 2023-10-1 12:17
看來適合用於問卷調查用
作者: Chung12321 時間: 2023-10-1 21:52
感謝樓主分享好書籍。
作者: lilbee 時間: 2024-7-28 14:13
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作者: ccinocappu 時間: 2024-8-14 01:45
感謝分享實用好書！ 合十
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