小五男童挨罰「波比跳」240下　被踢傷包皮還要演練經過！家長怒討國賠贏了 - Android 台灣中文網

台北市某國小一名5年級男童在校多次遺失蛙鏡等物品，師長通知男童領回時，他不願填寫事件經過單，被師長處罰波比跳各30下，3次共90下，另外，男童有次跟同學玩鬧，不慎撞到一名女同學的頭，女生痛到哭，但男童不願向她道歉，為此被師長處罰波比跳300下，實際完成150下，前後共計240下，後來有一天男童被同學搶走鉛筆盒，爭搶之間男童被踢到包皮受傷，老師要雙方在教室前還原事發經過，男童家長認為以上幾個事件造成兒子腿部受傷還得憂鬱症，提告要求國家賠償，高等法院認為校方管教確有疏失，判准國賠16萬5000元確定。

判決指出，波比跳是運動項目之一，完整動作包括：蹲下雙手撐地，與肩同寬、雙腳往後跳，呈現伏地挺身預備姿勢、做一個伏地挺身、雙腳向前跳回、起身往上盡力跳高。

這件學校管教爭議發生在2018年，審理時，校方主張波比跳是該校的晨間運動暖身項目，目的在維持學童基本體能，強度不同於成人的波比跳，學生都能完成20至40次，而該校學生若遺失物品須填寫事件經過單，也可選擇打掃環境或體能運動，男童為領回遺失物品，自己選擇波比跳，並由他自行決定次數，以代替填寫事件經過單，不是師長命令他波比跳，波比跳目的是讓學生自我警惕及培養愛惜物品觀念，並未造成男童身心傷害，更不是體罰。

至於男童跟同學玩耍追打，不慎撞到一名女同學，導致女同學哭泣，校方表示老師當時為了管理班級秩序、導正男童行為及適當消耗、鍛鍊他的體力，因此行使教師管教權，要求男童波比跳150次，這也不是處罰，老師有說不必一次跳完150下，可分次進行，男童因次分次完成，每次的次數與平日晨間運動相去不遠，沒有造成任何傷害，也不算體罰。

另外，男童為了搶回鉛筆盒，跟2名男同學發生衝突，校方主張師長們為了瞭解事發經過，才要求雙方演練、對質，而且校方調查後認定是學生偏差行為，不構成校園霸凌事件，因此並非要求被霸凌者當眾還原事發經過，師長處置並無不當。

但高等法院認為要求男童波比跳、在同學面前比劃講述搶鉛筆盒的事發經過，都違反一般管教措施，侵害男童身體自主權及人格發展權且情節重大，而《教育基本法》規定「學生的學習權、受教育權、身體自主權及人格發展權，國家應予保障，並使學生不受任何體罰及霸凌行為，造成身心侵害」，因此高院維持一審見解，判校方賠償男童16萬5000元確定。（丁牧群／台北報導）